课程

名称

《手帐故事》

适用

年级

初中

总课时

16课时

课程

类型

自我成长类

课程

简介(200字内)

手帐是什么?

“手帐”是一种可以记录任何东西的本子,

手帐可以做什么?

手帐可以记录梦想、规划日程、记录生活、记录笔记,甚至可以练字、绘画、拼贴设计、书写创意……

《手帐故事》社团,意在通过记录手帐来改变学生的学习和生活方式,让学生学会自我成长。

背景

分析

(500字内)

目前中国有很多会学习的学生,但是却缺乏有梦想、有规划、会生活、会创造的学生。我们看到有很多高材生在学校期间表现卓越,但当他们进入社会之后,却表现平平、一生碌碌无为。

《手帐故事》社团,旨在通过梦想手帐、日程手帐、生活手帐、笔记手帐以及创意设计手帐,让学生从小具有目标意识,学会树立梦想,有时间规划、学习规划和生活规划,学会记录生活、体会成功的喜悦、懂得感恩他人,从小培养学生的学习概括能力以及美感意识与创意思维。

课程

目标

1.通过记录梦想手帐,让学生树立目标。

2.通过规划日程手帐,从小培养学生规划自我学习和生活的能力。

3.通过记录生活手帐,让学生从小学会记录生活、让学生体会成功的喜悦,并懂得感恩他人。

4.通过记录笔记手帐,从小培养学生的学习、概括能力。

5.通过创意设计手帐,从小培养学生的美感意识与创意思维。

学习主题/活动安排(请列出教学进度,包括日期、周次、内容)

周次

主要教学内容

第一周

社团招新

社团招新

第二周

欣赏手帐视频,介绍手帐的意义

介绍、准备手帐用品

第三周

观看视频:我的梦想手帐

分享交流:你有什么梦想?

第四周

学习制作:梦想手帐

第五周

分享交流:梦想手帐

第六周

学习制作:规划手帐(年计划)

分享交流:规划手帐(年计划)

第七周

学习制作:规划手帐(月计划)

分享交流:规划手帐(月计划)

第八周

学习制作:规划手帐(周计划)

分享交流:规划手帐(周计划)

第九周

学习制作:规划手帐(日计划)

分享交流:规划手帐(日计划)

第十周

观看视频:我的生活手帐

分享交流:你想记录生活的哪些部分?

十一周

学习制作:生活手帐(日常日记篇)

分享交流:生活手帐(日常日记篇)

十二周

学习制作:生活手帐(成功日记篇)

分享交流:生活手帐(成功日记篇)

十三周

学习制作:生活手帐(感恩日记篇)

分享交流:生活手帐(感恩日记篇)

十四周

观看视频:我的笔记手帐

分享交流:你想记录哪些种类的笔记?

十五周

学习制作:笔记手帐(以读书笔记为例)

分享交流:笔记手帐(以读书笔记为例)

十六周

手帐成册,欣赏手账本

总结收获:手帐给你的生活带来了哪些改变?

评价活动/成绩评定

评价标准

等级

目标

意识

规划

能力

生活

学习

设计

能力

A

(优秀)

学生有自己的梦想,会记录梦想手帐,并去努力实现梦想

学生有自己的学习规划或生活,并会记录规划手帐,并去努力实现自我规划

学生能够记录自己的生活,不断创造成功体验,不断感恩他人

学生能够按照不同种类记录学习笔记,并懂得及时复习

学生能够做一些较成熟的手账设计,并具有一定的美感

B

(良好)

学生有自己的梦想,并会记录梦想手帐

学生有自己的学习规划或生活,并会记录规划手帐

学生能够记录自己的生活,有成功体验,懂得感恩他人

学生能够记录学习笔记,并懂得及时复习

学生能够做一些较成熟的手账设计

C

(合格)

学生有自己的梦想

学生有自己的学习规划或生活

学生能够记录自己的生活

学生能够记录学习笔记

学生能够做一些简单的手账设计

主要参考文献

备注