科学探索旨在通过开展探究性、研究性学习及科技小制作等实践活动，贴进学生的认知规律，培养学生科学素养及综合素质。

收集信息，制作植物标牌。

采集植物，制作标本

通过这些活动，培养学生亲近自然、关注生活的兴趣；形成初步的选择意识，培养互助合作、探究的能力和勇于创新的精神；融入“求真、热爱自然”的教育，培养学生积极向上的精神追求、价值观、人生观。