在杭州市行知中学有一个特别的地方，那就是“课间茶咖”。

课间茶咖，顾名思义，是一个提供茶和咖啡的地方，但它所提供的远不止这些。这里是学校教研组的团队创意合照的展示地，有精选的图书和优雅的钢琴，还有各种美味的小点心。在这里，教师们可以临窗眺望，欣赏校园的美景；可以阅读充电，提高自己的专业素养；可以喝茶聊天，说说心里话，谈谈教学思想，论论社会时事。

课间茶咖的存在，不仅为教师们提供了一个舒适的休息环境，也让他们有机会在忙碌的工作之余，找到属于自己的片刻宁静。在这里，他们可以暂时抛开繁重的教学任务，放松心情，重新充电。同时，这里也是他们进行教学思想交流和团队协作的最佳场所。

此外，课间茶咖还经常举行各种活动，如生日会、团建小活动等。这些活动不仅增进了教师们之间的友谊和团队凝聚力，也为他们提供了一个分享生活、交流思想的平台。

让我们看看每个教研组都在这茶咖干了些什么吧。

语文组

近日，行知中学语文组在“课间茶咖”开展了一场以茅盾文学奖获得者毛尖作品为主题的读书会。毛尖通过对社会现象的敏锐观察和深刻剖析，揭示了当代社会中的种种问题和矛盾，表达了对人生、爱情、家庭等问题的思考和探索。本次活动旨在丰富教职工的业余生活，提高大家的文学素养，同时通过阅读经典，增进对文学艺术的理解和欣赏。行知中学工会致力于营造一个文化氛围浓厚的校园环境，鼓励教职工们积极参与各类读书活动。本次读书会以茅盾文学奖获得者毛尖的作品为切入点，通过阅读和分享，增进大家对文学的热爱和对经典作品的欣赏。

社会组

在这个繁忙的学期，为了给老师们提供一片放松的空间，学校工会特举办了一场别开生面的课间茶咖活动。这次活动不仅为教师们提供了互相交流的机会，更将教学与品味相结合，打破了传统的刻间休息方式。

老师们围坐在被重新布置过的休息区，品味着香醇的茶和小食，畅聊着教学心得和生活趣事。这种轻松愉悦的氛围不仅增进了教师之间的情感联系，还为创新教学提供了更多的启示，更让教育工作不再只是枯燥的课业，而是充满着品味与惬意的美好体验。

数学组

数学组齐聚在“温馨空间”，一起在研讨中考的复习策略。中考时，数学学科的时间由原先的100分钟变成120分钟，引发了每位老师一些猜测。在探讨过程中，我们也认识到：中考复习既要系统梳理知识，做到“温故知新”，也要学会综合运用知识解决问题，做到融会贯通，更要掌握数学解题的本质。在帮助学生解决问题的过程中，我们要去激活有用的知识点，帮助学生聚焦主要、核心的问题，找到解决问题的方法。大家都对明年的省统考充满了期待与好奇！付国阳校长也在最后总结到：我们要多观察生活，将生活与数学紧密联系起来！

科学组

科学组的老师们一致选择课间茶咖作为开备课组会的场所。在这个雅致、幽静的环境中，老师们可以全神贯注地探讨教学问题、分析学生情况，以及分享最近的快乐。大家都觉得这个场所能够让他们感到极度舒适，仿佛置身于一个温馨的避风港，暂时摆脱了工作的压力。在此环境中休息片刻，能使他们身心得到放松，以便之后以更好的状态投入到教育工作中。

英语组

在一个阳光明媚的午后，英语组的老师们聚在休息室，享受一段轻松的时光。我们坐在舒适的椅子上，沉浸在柔软的沙发中，放松身心。我们聊起了即将到来的教学计划，分享了自己对期末复习的想法，讨论了如何更好地激发学生的兴趣，以及如何更有效地提高学生的英语能力。课间茶咖休息室的氛围是那么的轻松和愉快，我们仿佛都忘记了工作的压力，彼此之间没有了严肃的氛围，取而代之的是欢声笑语和轻松的聊天。在这个阳光明媚的下午，我们不仅聊了工作，也分享了生活中的点滴。这样的时光无疑是令人愉快的，也增强了我们团队之间的凝聚力。

综合组

周三上午，综合组全体老师在温馨空间就校园足球文化节、篮球文化节、陶苑节展开了讨论，如何更好的办好文化节，让学生玩的开心、玩的放心，赛出水平赛出风格。教研组长姜建明老师提到比赛前做好检查工作，确保没有安全隐患，比赛进行时，老师们指挥观赛同学有序就座。瞿书昕老师就陶苑节节目清单提出了以下建议：1.节目需要新颖，有亮点，能激发评委老师兴趣。2.节目主题突出明显。3.确定好节目单后需要花时间练习，否则节目选的再好也是无用功。

后勤组

总的来说，行知中学的“课间茶咖”是一个集休息、充电、交流于一体的多功能场所。它的存在不仅为教师们提供了一个舒适的休息环境，也提供了一个能够畅所欲言、分享思想的空间。在这里，教师们可以找到属于自己的片刻宁静，也可以找到激发教学灵感、增进团队凝聚力的机会。这样的“课间茶咖”，无疑成为了行知中学教师们工作之余最重要的加油站。

撰稿：顾玉丽 各工会小组长

摄影：工会会员

审核：周常付