在信息科技日新月异的今天，人工智能技术的蓬勃发展正为教育领域带来前所未有的变革。为了深入探讨人工智能如何为信息科技课堂教学注入新活力，提升教学质量与效率，潘唯一名师工作室近日在杭州市行知中学开展了研讨活动。

此次活动参加者包括：潘唯一工作室全体成员、杭州师范大学孙丹博士和浙大计算机专业三位学生以及拱墅区教育研究院曾宁老师。本次活动围绕“人工智能+”赋能信息科技课堂展开深入探讨，分享各自在实践教学中的经验与心得。

活动伊始，潘唯一老师介绍了本次会议的主要内容，介绍了主要嘉宾。随后，杭州市启航中学严丹斐老师带来了一场精彩的微分享，他以自身实践为例，阐述了常用的优质的人工智能技术与工具，以及如何利用人工智能技术提高平时工作效率和信息科技课堂的教学效率。同时，严老师也介绍和分享了人工智能教学工具在教学中的应用。

紧接着，孙丹博士为大家带来了主题《大模型辅助信息科技课程学习》的关于生成式人工智能技术主题分享。她结合等前沿技术，分享了优质资源以及她们团队正在研发的基于大语言模型的辅助编程教学平台，深入剖析了这些技术在新课标背景下的信息科技教学中的应用和创新教学方法方面的巨大潜力。孙老师的分享引发了与会者的热烈讨论，大家纷纷表示要积极探索新技术在教学中的更多可能。

此外，工作室成员还就基于腾讯人工智能教育平台的课堂教学进行了深入研究。他们围绕平台的功能特点、教学资源整合以及教学模式创新等方面展开讨论，分享了自己在人工智能赋能信息科技教学方面的心得体会，并共同探讨了未来发展方向。

此次研讨活动，不仅为与会者提供了一个交流学习的平台，也帮助大家在利用人工智能技术开展信息科技教学拓宽了视野。相信在不久的将来，随着更多教育工作者的共同努力和探索，人工智能技术将在教育领域发挥更加重要的作用，为培养更多优秀人才贡献力量。

撰稿：潘唯一

拍摄：陈顾斐然