新教师团队是促进幼儿园发展的新生力量，为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园指导纲要（试行）》，杭州市贾家弄幼儿园充分发挥骨干教师“传、帮、带”的指导作用，本着教学相长，相互促进、共同成长的目标，为新教师搭建展示和交流的平台，加速提升年轻教师的专业素养。
一、“研”无至尽，精益求精
教而不研则浅，研而不教则废。前期，新教师们在新教师研修团队的带领下，开展了切实有效的研修活动。基于2-3年教龄的新教师在执教过程中所存在的困惑与问题，围绕“师幼互动”这一话题，展开更有针对性的研修活动。在张梦逸老师的带领下，针对“如何提升师幼互动的有效性”这一话题展开研修，张老师借助优秀案例分享，为新老师们答疑解惑，深入研读与思考。
对于新教师来说，勤于实践才能出真知。借助研修活动，新老师们在研修活动中进行现场执教，结合“师幼互动实践过程具体评价指标”进行观摩研修。
老师们根据自己的记录内容进行分享互动，发现活动中的闪光点，同时也提出自己的意见。在观点的碰撞中，提升新教师在教学活动中的师幼互动能力，为青蓝结对评比活动打下扎实基础。
二、青蓝结对，教学相长
薪火相传，最美是“青蓝”。对于青年老师来说，每一场研修都是一次成长，每一次展示都是一种蜕变。6月14日，在塘河园区展开了师徒结对评比活动，即是研修的成果展示，也是共同见证成长的契机。此次评比分为课例展示、自制教玩具以及青蓝结对手册三块内容进行综合评比。园长左燕君、副园长吴丹瀛、杨杨和各园区主任担任了本次评委。
1.课例展示，齐学共研
首先，由李智茹老师带来了一节有趣的大班科学活动《博物馆奇案》，孩子们在层层递进的线索中寻找偷走博物馆名画的盗贼，整节教学活动环环相扣，引人入胜。
王心欢老师带来了一节中班数学活动《保卫台湾岛》，通过创设小海军保卫台湾岛的情景，引导幼儿感知三个军种在九宫格中的排列组合规律，在游戏中展开了一场“数读”的头脑风暴。
孙美春老师基于中班幼儿年龄特点，请来了“云朵宝宝”与孩子们做游戏，一节创意美术活动《云朵的畅想》激发孩子们的想象力。通过对云朵的无限畅想，引导幼儿根据云朵的形状进行添画，一起来和云朵宝宝变魔术吧。
王雨檬老师和王泱借助了信息技术手段，向大家充分展现了AI在教学活动中的运用。王雨檬老师基于小班幼儿的已有经验，将可爱的小动物们请到了现场，孩子们通过与AI小动物互动的过程中，感知不同动物的外形特点，萌生科学探究的欲望。王泱老师为小班孩子创设了小蘑菇为小动物遮雨的情景，引导幼儿观察蘑菇的不同形状和花纹，激发幼儿想象。将幼儿绘制好的蘑菇以AI的方式“动”起来，生动有趣的课堂氛围调动孩子们的积极性。
2.寓“教”于乐，别“具”匠心
教玩具制作板块以《游戏·发展·成长》大班下册《管子总动员》和《完整儿童活动》中班下册《缤纷夏日》作为蓝本，新教师们分别从教学活动和区域活动为切入口，契合主题设计了符合幼儿年龄特点和认知规律的教玩具。
李智茹老师和王泱老师制作了《管子总动员》主题下的游戏材料，李老师在设计中秉承一物多玩的理念，为管道游戏创设了三种不同的玩法，幼儿在游戏中进行科学探究。王老师基于主题下《管子迷宫》这一教学活动，分别设计了吸管迷宫和管道迷宫，引导幼儿学习设计和制作迷宫，符合大班幼儿年龄特点。
孙美春老师选择了《缤纷夏日》主题，她以“水”作为游戏材料，创设了三种不同的玩法，幼儿在游戏中感知和探索水压蕴藏的科学奥秘。王雨檬老师为大家带来了一家“冰激凌小铺”，用多种低结构材料，制作了平面和立体的冰激凌，既能作为一节美术教学活动的教具，也能够作为区域游戏的店铺，尽显智慧。王心欢老师则选择制作了故事小盒子，根据小瓢虫历险记中的故事情节，制作了孩子们能够操作演绎的故事盒，在游戏中提升幼儿的语言表达能力。
3.回顾展望，向阳生长
展示活动结束后，新教师导师团队通过线上连线的方式，回顾了新教师们这一年的学习与成长，以及对课例和教玩具制作选择的心路历程。在言语中，表达出对新教师们的肯定，同时，导师们也表达了在新教师身上看到的年轻活力，在带教的过程中，不仅是传授经验，也是教学相长、共同进步的过程。相信未来新教师们也能够继续一往无前，大放光彩。
随后，集团业务副园长吴丹瀛老师肯定了新教师们的精彩表现，提出青蓝结对本身就是教学相长的过程，作为集团的新生力量，在未来的日子里，希望新教师们依然能够不忘初心，砥砺前行。
最后，左燕君园长对活动进行了点评，通过分享自己年轻时的工作经历，勉励新教师们珍惜每一次学习、展示的机会，在与导师们相互磨合、共同成长的过程中，收获更多美好的成长印记。
青春正当时，不负好时光。新教师团队在一次次的研修、展示、反思的过程中，收获不一样的成长。相信在贾家弄幼儿园优秀的教师团队引领下，青年教师的专业水平也会得到不断提升。美好的“双向奔赴”中，新教师团队能以最快的速度完成蜕变。
撰稿人：李智茹
审核人：沈蕾
杭州市贾家弄幼儿园
