在杭州市贾家弄幼儿园里，有一面墙特别引人注目。这面墙不仅仅是幼儿园环境的一部分，更是孩子们学习经验的“印记”，一幅生动的“可视学习过程图”。每一面墙都犹如一个缩小版的小世界，承载着孩子们的成长与探索。

这面墙，作为重要的教育资源，不仅能给孩子们带来美的享受，更能激发他们的参与意识，让他们在动手操作、观察思考的过程中，发挥环境的隐性教育作用。它如同一本鲜活的教材，一个富有教育意义的载体，为孩子们的学习与发展提供了有力的支持和帮助。

为了更好地发挥这面墙的教育功能，杭州市贾家弄幼儿园“玩·美”工作室的成员们进行了一次园本课程下的班级主题墙观摩活动。在活动中，各班教师围绕班级主题墙的创设思路、主题脉络、呈现形式、内容的设计亮点以及主题的开展与实施等多个方面进行了详细解说。

观摩过程中，“玩·美”工作室的成员们一边倾听，一边仔细观察每个板块，感受每个班级特色。孩子们与老师共同设计、布置的主题墙，充分展示了孩子们在主题活动中的成长过程，体现了“以幼儿为本”的教育理念。

观摩结束后，“玩·美”工作室的成员们纷纷就班级环境创设的困惑和共性问题进行了探讨与交流。大家围绕本班主题及幼儿特点，分享特色、探讨价值、畅谈发展。通过智慧碰撞，工作室的成员们不仅打开了思路，更明确了主题墙创设的方向和目标。

此次观摩活动不仅为“玩·美”工作室的成员们提供了一个相互学习、交流的平台，更展示了每位老师的智慧和创意。它让老师们更加深刻地认识到环境育人的重要性，也坚定了他们继续探索、提高主题墙创设水平的决心。

展望未来，杭州市贾家弄幼儿园将继续秉承“笃行不怠，行而不辍”的教育理念，积极探索、不断创新，为孩子们创造一个更加美好、富有教育意义的学习环境。

撰稿人：陶晓虹

审核人：刘彦菁