学习故事：妈妈我爱你

故事缘起：

有一天，有些孩子情绪不够稳定，来幼儿园时情绪又有些不稳定了，拿着纸巾擦着眼泪，重复性的说着：“我要回家，我要回家……”“我们来幼儿园是学本领，学好本领就可以回家找妈妈了。”老师安慰着。“是的，我妈妈很爱我，会第一个来接我”悦悦说着。小六六笑着说：“我妈妈也很爱我，说我是她的小棉袄呢？”“我妈妈也爱我，她说我是她的小宝贝。”孩子们七嘴八舌地讲述着

自己对妈妈的情感，小脸洋溢着满满盛宇的幸福。正逢三八节活动，有意识地引导孩子发现、感知妈妈的情绪情感以及独有的形象，让幼儿在感受甜甜爱的同时激发他们进一步深入了解自己妈妈的欲望。渐渐故事开始发了……

发生了什么？

片段一：妈妈的漂亮大肚子

当我们还在妈妈肚子里的时候妈妈肚子是什么样的呢？

悦悦：“妈妈说，她的大肚子是我小时候的房子。”

小王：“妈妈肚子很大很圆。”

六六：“妈妈肚子是城堡。”

我们尝试讨论、猜测妈妈大肚子是什么样子的？像冬瓜？是皮球？还是一幢小城堡？还是各种形状？我们一起对妈妈的大肚子进行了猜测和绘画，并试着绘画下来。我们妈妈的肚子真的像我们猜测的一样吗？带着这样的疑问，我们回到家去请教妈妈，第二天，一张张富有意义的照片拿到了幼儿园，我们一起观察了妈妈怀孕时的照片，发现妈妈肚子是圆圆的，像个小球，并对比发现出生前后妈妈肚子的明显变化。

片段二：体验妈妈大肚子

老师假装好奇地问着：“你在妈妈肚子里时，妈妈是什么感觉呢？”唯意：“妈妈会不会像气球一样飞起来！”我们一起来体验一下大肚子的感觉吧!

悦悦说：“大着肚子走路太不方便了，我都看不到脚底下的路了，只能慢慢走。”妮妮：“大肚子弯腰穿鞋子太麻烦了。”通过体验活动，孩子们纷纷感叹：“原来妈妈怀我的时候这么累啊！”

学习了什么：

通过情境式的体验，感受大肚子给自己带来的很多麻烦，比方：简单的穿鞋子也很费力。通过系列活动让孩子们进一步感知到了大肚子妈妈的辛苦，萌发关心关爱妈妈的情感。

片段三：我为妈妈做件事

妈妈辛苦了，我们能为妈妈做些什么事呢？我们变身成小小理发师，为妈妈修剪头发；我们是项链设计师，为妈妈设计漂亮的项链。佳涵说：“这些是游戏，妈妈纸的项链妈妈用不了。”老师反问着：“有什么办法可以让妈妈感受到我们为她做得事情？”小楼：“我昨天帮妈妈敲背，是不是帮助妈妈呀？”

老师回应到：“当然是呀”。“我们回家试着帮助妈妈做力所能及的事好吗？”

学习了什么：

在“打扮我的妈妈”一系列活动中，我们在看看、学学、做做等多种形式下表达对妈妈的情感。但是在游戏材料和现实情况中产生了一些小小的矛盾：项链很漂亮可惜是假的。怎么样才能真正帮助妈妈呢？于是我们将视觉转移至真实的生活中。在考虑空间问题的同时创设了可移动富有情境感的“爱心聚宝盆”，将自己帮助过妈妈的事情记在爱心上面，放入我们的聚宝盆中。

下一步怎么做：

在三月节日的契机下，我们进行了多元形式的课程活动，通过观察、调查、交流后发现并感知妈妈的情绪情感以及独有的形象；在情境的角色游戏扮演中，亲历体验到妈妈的辛苦，萌发关心、关爱妈妈的情感；在此基础上，懂得用自己的实际行动言语表达对妈妈以及他人的爱，强化亲情在成长中的积极影响，从小成为和谐家庭中的一员。