郭佩，硕士研究生，杭州市文澜小学数学专职教师。毕业至今，她一直深耕于教育的土壤，勤奋踏实，积极向上，被评为“拱墅区教坛新秀”；撰写多个科研课题在拱墅区立项，并荣获区课题成果评比一等奖；在区小学数学教师评价素养基本功大赛中表现优异，获得二等奖；教学中注重反思、积累，撰写的数学主题案例及征文多次荣获区二、三等奖。
从教以来，郭老师身体力行，做一个有温度的引路人，用实际行动践行有温度的教育，用最初的心，走最远的路。她认为教育的温度，应该是最适合孩子成长的温度。多年来，她也一直在用心织造属于她和孩子们充满温度的教育空间。
明理启智——做有一个有温度的引路人
亲其师，信其道。孩子们喜欢郭老师的课，因为在郭老师的课堂上，孩子们可以大胆自信地说出自己的见解、看法。发现问题的时候，郭老师不会直接给出结论，会让孩子们先独立思考，再同桌讨论，最后举手发言，各抒己见；遇到难题时，郭老师会让孩子们读题目，圈关键词，看问题，有条理地审题；面对挑战题，她鼓励孩子们像小老师一样上台讲解，以此让学生积极主动解决难题，提升能力，树立自信。
有温度的课堂，能滋润学生的心灵。在郭老师的课上，学生是灵动的，是自由的，是有成就感的。她的爱就是学生的“光源”，在师生爱的共融中，学生一点点燃起希望之光，自信之光，思维之光……
用情用心——做一个有温度的陪伴者
用心灌溉，静待花开。孩子们不但在课堂上紧跟着郭老师，课后也喜欢围在郭老师身边分享自己的喜怒哀乐。而郭老师也总是细心呵护着孩子们，她喜欢用一张张照片记录着孩子们校园生活、学习时的可爱瞬间；体育课下课前她会提前来到教室打开空调风扇，课间提醒孩子们擦汗喝水；孩子病假结束返校后，她就利用休息时间给孩子补课，不让孩子、家长着急担心……
放学后总能看到她和家长沟通的身影。当家长对孩子的数学成绩非常焦虑时，她会针对孩子的问题进行细致分析，鼓励家长对孩子要有信心，提供有效的学习指导，为家长排忧解难，指点迷津。
学校的各项活动中也常常能看到她忙碌的背影：运动会、春秋游、十岁成长礼、家长开放日、学农、名师工作室活动、数学组教研活动等等，她身体力行地教会孩子积极阳光、热爱生活，用最朴实最温暖的陪伴，助力孩子们点点滴滴的成长。
用最初的心，走最远的路
在郭老师的眼里，每一位孩子，都像极了曾经的自己。那时的自己也曾懵懵懂懂，也曾渴望进步，也曾渴望鼓励，所以郭老师总会给学生留出足够的进步时间，给予他们持续的动力。郭老师陪伴着他们长大，而他们也陪伴着郭老师一起成长，给予她最大的幸福。
她致力做一个温暖的引路人，以爱和责任为底色，以快乐教育为基调，尽心、尽责、倾情陪伴每个孩子，让他们感受数学的魅力，体味学习艰辛与快乐。
学生眼中的她
我最爱的郭老师，是一个十分有耐心的数学老师。她那可爱的脸蛋上，有一双乌黑的眼睛，一个微微上扬的嘴角，仿佛没有什么事可以难倒她。当我碰困惑时，她会用慈祥的目光看着我，和颜悦色地说：“不怕，每道题都有自己的解题思路。”她一边拿起笔在纸上画示意图，一边给我讲解起来，边讲边引导我怎么做。郭老师看我还是不懂，想了一下说：“这道题还有另外一种解题方法，你看，这条线从这里画过去……”哦，原来是这样的，我总算明白了！是她的耐心让我感觉数学学起来没有那么复杂。我看着郭老师脸上会心的笑容，心里暖暖的。这就是我心目中的郭老师，一位超有耐心的数学老师。
——501周禹彤
郭老师是我们的数学老师，是我心目中的“美少女老师”，还是一位温柔无比的好老师。课堂上，她会用通俗易懂、生动形象的语言，同桌、小组合作讨论的方式，让我们在好玩的、有趣的数学课堂中，获取知识。在我们犯错的时候，她也会细心的教导我们告诉我们应该怎么做，我们听了郭老师的话，也越做越好。郭老师是我们在数学海洋中的引路灯塔，照亮我们前进的道路。郭老师是一位年轻而有活力的数学老师，她的教学方法非常的吸引我们。每次上新课，她总能用有趣的语言，丰富多彩的教学方法，将我们引入知识的海洋，深入浅出的讲解方式，让我们很快就能掌握新知识。每次上郭老师的数学课都觉得十分轻松有趣，意犹未尽。
——501张之琪
美丽温柔，极具责任心，这便是我们的数学老师——郭老师。记得有一次，我们被一道难题困住了。她带着我们一字一句读题、审题，随后，条理清晰地给我们讲解题目思路，我的脑袋瓜一下子就清晰起来了。讲完后，郭老师再次耐心地询问还有谁没懂？这时有三位同学举起了手，她没有批评他们，而是不厌其烦地，逐字逐句再次分析讲解，看到他们都听懂了，发出“喔～原来是这样啊！”郭老师才露出笑容。紧接着，现编一道同类型题目让我们再次练习，直到全班掌握为止。郭老师就像黑暗中的一盏明灯，照亮我前进的道路，推动我学习的小船来到成功的彼岸。
——505班闵杭硕
家长眼中的她
不知不觉，郭老师已经陪伴了孩子五年，她给我的印象是温柔又坚定、敏捷又直率。有一次，孩子在大闯关中获得很不错的成绩，我和孩子一起沉浸在进步的喜悦中。郭老师联系我，指出我们都忽略的一处扣分点，跟我确认回家作业是否也有类似的错误，提醒我们这个知识点孩子掌握不扎实，需要加强。我和孩子仔仔细细查看近期作业，的确有一个小知识点经常混淆。接下来的几天，着重对这个知识点进行了巩固和强化。是郭老师的细心和严谨，让孩子冷静下来，告诫孩子不要骄傲，鼓励孩子百尺竿头更进一步。郭老师是孩子们眼里的“最强大脑”，又是家长们心里明察秋毫的“千里眼”老师，能从细微处洞察孩子小短板，实事求是稳扎稳打，即解决问题更提供方法，陪伴孩子一步一个脚印学习成长。
——501班王孜程妈妈
作为一名家长，我非常幸运我的孩子能在郭老师的教导下学习。郭老师对待教学工作的兢兢业业，让我和孩子都深深受益。对待每一位学生，郭老师都付出了十足的耐心和关爱。我家孩子比较活波、贪玩，课堂作业经常拖拖拉拉，不能按时完成。郭老师经常主动与我沟通孩子的学习情况，分析小孩子的心理状态，听取家长的意见和建议，共同为学生的成长和发展出谋划策。郭老师能认真倾听孩子们的心声，关心他们的情绪变化，给予及时的鼓励和安慰，让孩子重新找回了学习数学的自信和兴趣，数学成绩也有了很大进步。在我看来，郭佩老师不仅仅是一位优秀的教师，更是孩子们成长道路上的引路人。
——505班毕芃爸爸
郭老师是我家娃的数学老师，从一年级起到如今已整整5年。每每提到郭老师，他总会不假思索地说：“人见人爱，花见花开!”孩子对郭老师的喜欢溢于言表。爱屋及乌，所以我孩子特别喜欢数学，成绩提升的同时兴趣逐年有增无减。有一次，作文要写一位身边的人物，他写的也是郭老师——《光速郭》。刚看到郭老师在其他班级上课，一会儿在办公室批改作业了，转眼就又在他面前指导功课，这“光速”的背后正是郭老师辛勤忙碌的缩影，和对教育事业的热情。虽然郭老师年龄比我们小很多，但她应对学生的经验丰富，每次都不厌其烦地与我们沟通，针对孩子学习中的薄弱环节出谋划策，作为家长省心不少。孩子们成绩也一直名列前茅，这都与我们的“光速郭”密不可分。我们作为家长，真心感谢郭老师对孩子点点滴滴的付出!
——505班乔伟航妈妈
同事眼中的她
郭佩老师是一位尽职尽责、充满创造力的老师，回忆这五年的共事时光，她宛如一颗闪耀的星辰，虽身躯娇小，却蕴藏着无穷的力量。
她善于思考，不拘泥于陈旧的教学方式，总是站在学生的立场上教授知识，小游戏的运用、现代媒体技术的融合、亦师亦友的交流方式……这些都让她的课堂变得十分有趣、灵动，让她的学生感受到了数学最初的魔法和魅力。
孩子们总是亲切地称她为“三快老师”：在郭老师的课堂上时间总是过得特别快，正讨论的激烈呢，一眨眼就下课了；第二快就是批改作业的速度啦，孩子们说用光速来形容也不为过；最神奇的就是刚刚还在一班教室给孩子们批订正，上课铃声响起时，她已经在五班教室了。大家猜测她的脚下肯定有一对风火轮，而且比哪吒的还要厉害！
“一束微光渐斑斓”，我心目中的郭老师就是那一束微光，在有温度的课堂里引领孩子们绽放多彩的光芒。
——陈芳芳老师
郭佩老师热情、有能力，做事速度相当之快，工作上兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。
教学上，她也很有自己的想法，推陈出新，与学生能积极互动，较好地处理传授知识与培养能力的关系。
在课堂上，她注重激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，关注每个学生的学习动态，她的课堂永远充满思考；在课后，她仔细批改学生的一张张练习，关注每个孩子知识的掌握情况，注重对学生的个性化辅导。
生活上，她大大咧咧、直爽健谈、热情细致，与同事们相处融洽，把正能量传递给身边的每个人。
——夏佳璐老师
郭老师是一位甜美可爱、自带“港风味”的小姑娘。她能跟学生们打成一片，是孩子们眼中的知心姐姐。
郭老师对待工作特别认真：在课前，她积极备课，用不同的方法解决重难点；在课上，她会把重难点有条不紊地列出来，让每位学生都能够清晰的理解数学概念；在课后，她积极鼓励学生提出疑问，及时帮助他们解决疑问。在郭老师的细心教导下，孩子们向着自己的目标不断迈进。她用数学魔法开启孩子们的智慧之门，用真心和真情照亮孩子们的求学之路。
郭老师非常有责任心，在班主任老师请产假期间，她热心协助代理老师做好各项工作。如果孩子们需要帮助，她就立马出现，帮助他们解决。小郭老师还是个非常热心的好同事，同事喊一声她就立马闪现，她温暖的笑容总是给年级里带来很多欢乐，是年级组里的“小甜心”。
——周君君老师
郭佩老师是一位充满干劲，踏实努力的数学老师。工作方面，郭老师是一位饱受好评的教育者，每天在一班和五班之间来回穿梭，细心解答孩子们的问题。她的耐心，细心，带给孩子们别样的学习榜样，激发着孩子们的学习热情。郭老师同时也是孩子们心灵的好导师，不以成绩定优劣，只以态度决胜负。孩子们在她的呵护下，不单只有学识的进步，思想品德方面亦不落后。生活方面，郭老师也是大家的好朋友，乐于助人，努力钻研，常常卷起一阵学习的风潮。
多年的教学生涯让郭老师的课堂充满了温暖与深度。在精彩的数学教学中，在课堂的思维碰撞中，在美好的思想品德中，不断带给学生学习的温暖。作为同事，祝郭老师能时时刻刻绽放自己的光华。
——林志文老师
撰稿、图片：郭佩
学生、家长、教师代表
初审：黄 曦
二审：高文伟
终审：周晓婷