微风送爽阳春三月，人工智能在教育行业的渗透预示着个性化学习的广泛实现，智能辅导引领着教学方式的创新变革。3月14日，借着中学信息科技学时培训活动的契机，信息化教学创新工作室老师来到科大讯飞，参与了一场“认知大模型赋能教育实践”的研修活动。

参观人工智能展厅环节，在科大讯飞的专业讲解员引导下，老师们了解科大讯飞人工智能技术的整体情况，沉浸式体验公司在多个领域，如“AI＋听见”、“科技乐老”、“AI＋政法”及“AI＋医疗”等的最新应用成果。老师们被科大讯飞在人工智能发展史上的贡献所震撼，从最初的智能语音识别到现在的认知大模型，每一次技术的突破都极大地推动了行业的进步。在“AI＋教育”区域，老师们详细了解了科大讯飞在教育领域的深耕细作，例如OCR识别技术在智能评卷系统和AI学科能力分析系统的应用，以及学生知识图谱等一系列创新产品，这些产品不仅极大提升了教与学的效率，也实现了教育资源的优化配置。

认知大模型时代的专题讲座环节，科大讯飞的工程师向老师们展示了如何利用认知大模型进行教育创新应用的实践探索，深入剖析了认知大模型的运作机制和应用场景，并结合教育领域的实际情况，探讨了如何利用这一先进技术进行教学创新。教师们不仅学习了如何借助认知大模型进行教学设计、学生评估和个性化教学，还了解了如何通过数据分析预测学生的学习成效，实现精准教育。

对于如何将认知大模型应用于教学实践，老师们表现出浓厚兴趣。在实践环节，他们亲自动手，尝试结合认知大模型开展课程设计和教学活动策划。通过实际操作，他们体会到了认知大模型在提升教学质量、实现个性化教学以及促进学生全面发展方面的巨大潜力。

老师们还就如何将新技术融入课堂教学、提高学生信息素养等问题与科大讯飞的专家进行了深入交流。双方共同探讨了未来教育的可能性，一致认为人工智能技术将成为推动教育变革的重要力量。

此次科大讯飞研修之旅，不仅为信息化教学创新工作室的老师们打开了一扇了解和接触人工智能最新进展的窗口，更重要的是激发了他们对未来教育形态的思考和想象，以及将人工智能技术应用于教育实践的热情和信心。

文、图：工作室成员

审核：杭州市拱墅区教育研究院 冀新花