幼小衔接是孩子们从幼儿园迈向小学的关键一步，在这一过程中，孩子们不仅要掌握新的知识和技能，更要学会适应新的学习环境，培养自我管理能力，形成良好的行为习惯和社会情感。为了确保孩子们能够平稳过渡，实现幼小无缝衔接，杭州市贾家弄幼儿园“FAST牵手”工作室积极响应教育政策，以“365全程陪伴”为核心理念，开启工作室研修之旅，共谋家庭教育的指导方法，探索家园合作新模式。

1.依托课题 对话衔接

江蔚兰老师作为工作室的领航者，引领着全体组员深入探索《365陪伴项目：幼小衔接视域下家园社协同育人载体的开发与实践》这一核心课题。组员们围绕“幼小衔接”的四大核心维度——理论学习、方案设计、实施路径及实用小妙招，展开了深入而细致的研修活动。他们以观摩实践为基石，观察分析为指南，巧妙地将理论知识与实际操作紧密结合，形成了一种边学习、边反思、边提升的良性循环。通过沉浸式的体验学习与卷入式的深度讨论，不仅激发了工作室组员们的思维碰撞，更为项目的推进注入了源源不断的活力与创意，有力推动了幼小衔接主题的深入展开与实践创新。

图1：工作室领衔人江蔚兰老师主持本次研修活动

2.研修沙龙 思维碰撞

关于具体“365陪伴项目”的实施路径研究的讨论，到底需要做哪些方面的研究。蔡翠老师认为应充分利用家庭人力、物力和职业资源，以家长会、家长助教、家长开放日、亲子活动、幼儿成长档案等形式开展长期稳定地开展家园协同共育。马敏老师提出项目开展过程中充分挖掘学校与社区资源，为幼儿园的相关活动开展提供环境和资源保障。潘霞老师分享从幼儿园小班就开启贯穿学前三年的幼小衔接工作，在高质量陪伴的影响下，促幼儿顺利完成入学准备。

图2：工作室老师们认真聆听

图3：工作室老师们思维碰撞

3.幼小衔接，妙招连连

在幼小衔接的过程中，许多家长积极性很高，但不知如何有效引导和支持。工作室成员们通过研修，聚焦问题，提炼出幼小衔接的实用小妙招，均是可以具体操作的策略和方法，能够直接指导家长，提升家长的教育理念和参与度。帮助家长更好地理解幼儿在幼小衔接阶段的心理变化和学习需要，掌握有效的教育方法和技巧，从而与幼儿共同面对挑战，顺利完成从幼儿园到小学的过渡。

图4：工作室老师们分享小妙招

在此次“FAST牵手”工作室研修活动中，杭州市贾家弄幼儿园不仅搭建了一个深度交流与合作的平台，更为幼小衔接这一重要教育阶段提供了宝贵的实践经验和创新思路。通过依托核心课题的深入研究、研修沙龙的思维碰撞，以及一系列实用小妙招的提炼与推广，我们见证了家园社三方力量的紧密联动，共同为孩子们的平稳过渡保驾护航。

展望未来，将继续秉持“365全程陪伴”的核心理念，不断探索与优化幼小衔接的新路径、新方法，努力构建更加和谐、高效的家园共育生态。让我们携手同行，为孩子们的明天贡献每一份力量，共创幼小衔接的美好未来！