在3月5日这一天，杭州市行知中学校长付国阳、工会主席周常付，携手本校英语教研组拱墅区英语运河名师俞晴雯、黄丽、胡丽珊及名师工作室团队，前往桐庐科技城未来学校，开展了一场意义非凡的送教下乡活动。此次活动的主要目的是为了慰问在桐庐支教的高永慧老师，并通过这样的活动，加强城乡英语教师之间的交流与合作，为城际学校之间的交流提供平台，提升七年级英语教学水平，促进城乡教育的均衡发展。
城乡联动促提升
此次活动精心安排了多个环节，旨在全方位促进教师间的交流与成长。桐庐科技城未来学校相关领导为送教的老师们介绍了学校情况。付国阳校长代表学校对支教老师高永慧进行了慰问，高永慧老师将会在桐庐科技城未来学校进行为期三年的支教，校长高度赞扬了支教的高永慧老师勇担重任，不负受援学校领导“宝藏教师”的赞誉，目前不但担任七年级的班主任老师，还兼任了七年级备课组长和初中英语教研组组长。是目前桐庐科技城未来学校初中部的骨干力量。
课堂展示：聚焦规则意识
本次送教活动为桐庐科技城未来学校送上两节七年级的展示研究课，整个教学展示环节亮点纷呈。第一节课，由俞晴雯老师名师乡村工作室的成员，来自临安区锦城六中陈安祯老师带来了七年级下Unit2 Section B《How can rules help us？》的精彩课程。陈老师以学生日常规则为切入点，紧密联系生活实际，巧妙设置问题引导学生深入探究文本，基于英语活动观的设计，在陈老师亲切自然的引导下，逐层推进，使学生在理解主人公问题及解决策略的同时，对规则意识有了更为深刻的思考。
项目化教学：创新实践显成果
第二节展示课是杭州市行知中学七年级备课组长朱玲老师授课，她以Project《Make Class Rules》为题，采用项目化教学方式，引导学生回顾旧知、学习新知，并通过小组合作、头脑风暴等形式，激发学生对规则功能的深入思考，最终以海报制作展示学习成果，充分体现了学生为主体的教学理念和学科育人的思想。
名师点评：共话教学新思路
课堂点评与研讨环节，工作室成员代表袁杭飞老师，行知中学教研组长黄丽老师分别对两节课进行评课，她们指出，陈老师语言表达清晰、教学结构条理分明，导入环节紧凑有序，节奏把握得当，重点难点突出，有效培养了学生发现问题、解决问题的能力。黄丽老师还指出，朱老师在七年级新教材project板块设计上别具匠心，通过前期准备、实施和展示三个阶段，分别解决了“rules”的分类、制定与展示问题，项目评价细则也为项目顺利实施提供了有力依据，显著提升了学生主动探索与实践的能力。在座的七年级老师们对于新教材授课遇到的难点和困惑进行了交流，尤其是对于七年级新教材项目化学习的新版块授课遇到的挑战做了交流。
俞晴雯老师在点评中还强调，当前教育领域创新教学方法对于提升学生学习效果至关重要。她鼓励教师和学生通过深度思考，采用有效方式对新教材进行研究和讨论，以更深入地理解教材内容，获得更多的知识收获。在信息化时代，教师们要主动拥抱人工智能，像本次朱玲老师利用人工智能体来赋能学习的方式，这种结合项目化学习和人工智能的教学模式，不仅提升了学生的学习兴趣和效率，也为教师的教学工作带来了创新和便利，预示着未来教育领域将更加注重技术与教学的深度融合，为培养新时代的人才开辟了新的道路。
最后，付国阳校长对本次活动进行了总结与展望。他指出，此次送教活动不仅加深了城乡英语教师之间的专业交流与合作，也为学生搭建了展示自我和学习新知的平台。未来，行知中学将继续支持此类跨区域合作，实现教育资源的共享和优化，为城乡教育的均衡发展贡献力量。
此次活动在热烈的掌声中圆满结束，与会者均表示受益匪浅，期待未来能有更多这样的合作机会，共同推动城乡教育的共同发展。
通过这次活动，我们看到了城乡教育联动的巨大潜力和积极影响，也看到了教师们在教学方法和理念上的创新与进步。我们相信，随着更多类似活动的开展，城乡教育的差距将会逐步缩小，教育公平和质量都将得到显著提升。
撰稿： 胡丽珊
摄影： 周常付、胡丽珊
审核：俞晴雯
