2014年11月26日下午, 拱墅区第四届小公民节分会场活动在大关中学附属小学隆重举行，活动以“幸福教室 奋飞少年”为主题，展示了学校创建“幸福教室”的阶段性成果。参加本次公民节活动的领导和嘉宾有教育局副局长周建仁先生、普教一科周益群老师、校外辅导员苍宇老师和兄弟学校的代表。
本次活动以学生为主体，以创建“幸福教室”的班级文化为切入点，以培养学生的自主能力为目的，关注学生的全面发展,活动分两个议程, 第一个议程是学校德育主任章瑾老师汇报近一年来学校创建“幸福教室”的阶段性成果。第二个议程为大关附小优秀班主任罗金带领她的班级展示了一堂班会课。
（活动主持人冯群老师和活动汇报人章瑾老师）
一张雷夫的56号奇迹教室的照片，一个来自于班主任想创建一间“幸福教室”的心声，拉开了活动的序幕。首先,学校德育主任章瑾老师讲述了学校基于“学生的发展、老师的梦想”所提出的创建“幸福教室”的缘由，并回顾了这一年来学校德育处和班主任老师以及家长们在创建“幸福教室”时所做的工作和努力。接着，同学们从环境布置、幸福微课、激励评价三个角度，以各种形式汇报了他们创建“幸福教室”的故事。二（1）班的方亚宣同学化身为一名小导游带领着大家一起观看他们年级的教室布置，让大家看到了那一片属于他们自己的幸福小天地，同时也让大家感受到了优美而充满个性的环境营造出和谐的学习生活氛围。四（3）班的同学们向大家介绍了他们班级的幸福课。这些课程充分体现了新课程的理念，同学们走出教室，走出校园，走进社会，在丰富多彩的综合实践活动中得到了生命所需的“养分”。三（1）班同学的情景剧表演——《我给幸福充点值》，表现了师生在“幸福教室”创建过程中，教师开启了多元的激励性评价机制，让孩子们感受到了家的温暖，成长的幸福。四年级的同学们演唱了自己改编歌词的歌曲《让爱住我家》，向在座的领导和来宾们诠释了他们心中的“幸福教室”，也让在座的老师们感受到 “幸福教室”种所洋溢的“幸福”是一种让他们觉得开心快乐，能够以教室为家、以同学老师为亲人的浓浓亲情感。
（情景剧《我给幸福充点值》）
（小组唱《让爱住我家》）
罗金老师的班会课《我为幸福助把力》向大家展示了他们班级在创建“幸福教室中”过程中同学们的想法、认识和点滴的温暖故事。首先罗老师通过“说自己眼中的幸福”“品名人眼中的幸福”“读《幸福是什么》一文”来让学生思考和认识幸福，接着罗老师出示课前的统计的反馈调查结果，并通过“小组内交流事例”分享班级幸福碎片，同时分享了她收获到的感受，并根据调查颁发了班级“幸福使者”的奖项，最后，罗老师以种植一棵幸福树的方式，让同学们写下让自己和集体“幸福”的小举措。粘贴在黑板的班级树上。整堂课，既有对“幸福”这个主题的深刻认识，又有内在思考的分享、启智，既有传递、分享和引领“幸福”的人文关怀，又有展望美好明天的“幸福”愿景。课堂之中涌动着的感动，奏响了一支“幸福”的旋律。
本次活动是学校以“幸福教室”为载体，创建“美丽班级”的一次阶段性的汇报展示活动，学校将继续以“幸福教室”为载体，把师生的幸福作为德育的价值取向，让德育真正成为师生幸福的源泉和成长的动力，不断增强学生“求真向善，美丽公民”的主体自觉，引领学生自我教育、参与学校公共管理的“运河小公民”形象。
